在20世纪前，马来文主要使用爪夷文作为书写文字，后来受到外部影响，才转为使用被称为Rumi的罗马字母进行书写。
教育部在2016年时，就将爪夷文书列入小学第二阶段的趣味语文之中。即明年四年级，国小和国民型小学的国语趣味语文的部分介绍爪夷文书法。
爪夷文书法并非一个新的单元，而仅仅是成为“趣味语文”教学的其中一个部分。其他“趣味语文”包括了朗诵、演唱诗歌、根据故事进行表演等。目前，在四年级马来文课本有24个单元，每个单元都有“趣味语文”。当中爪夷文书法的内容只占了162页课本中的6页，一整年的教学也只学写5个马来文熟语（Simpulan Bahasa）。
什么是爪夷文书法（Seni Khat）？
爪夷文书法属于一种艺术书写方式，通过线条的粗细展示其文字的优美。在马来文科目里学习爪夷文书法，类似在华文科目里学习书法。
为什么要加入爪夷文书法？
爪夷文书法书法是马来文科目里“趣味语文”的其中一个部分，既让学生理解马来文从爪夷文到罗马字母的演进，也掌握书写优美字体的技能和审美观。这和让学生在中文课也接触书法是同样的概念。
考试是否会测试爪夷文书法呢？
不会。趣味语文的环节包括爪夷文书法并没有纳入考试范畴。
学习爪夷文书法是否和教导宗教有关系？
没有。爪夷文书法并没有涉及宗教的元素，其注重的要素在于文字的优美。
学生是否要学习所有爪夷文字母？
不需要，爪夷文共有37个字母，趣味语文只是将几个字母介绍给学生。
爪夷文书法的教学标准是否经过研究和测试？
在正式推出新课程前，已经有5所学校参与实验班 (Sekolah Rintis)，当中包括国小、华小和淡小，并获得学生正面的反应。学生们十分期待上爪夷文书法的课程，也享受进行书写，并将书写成品展示于课室内。
国民型小学的教师如何看待爪夷文书法？
涉及爪夷文书法测试和课程研发的老师，包括是非巫裔的老师，都给予正面的评价。
是否曾经和外界团体讨论爪夷文书法的教学？
教育部曾经和全国教师职工会（NUTP）进行讨论，并达致共识，使用“爪夷文书法”（Seni Khat）的字眼。
老师们，特别是非巫裔的老师如何掌握教导爪夷文书法的方法和技巧？
为了协助老师进行教学，在师范学院里选修国文的老师都必须上一个学期，也就是约15个星期的爪夷文和罗马字母文字系统的课程。而学校里的老师们目前正在参与明年四年级马来文的课程培训，课程中将会给予老师们爪夷文书法的培训。
总结：
趣味语文的设计是为了让学习更生动活泼。语文的学习并非死记单字和硬背语法。朗诵诗歌、书法、文字的演进，强调的是让学生有个概念。华语、英文的学习也会有同样的环节。
