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教育部最新下令,只允许班上出现2名学生有关连确诊及引发感染群,校方才准关闭班级,亚沙国会议员谢琪清直斥这是“荒谬”的指令 !

他也质问教育部,难道这就是解决新学年开学至今,不断出现学生确诊而导致多个班级关班的方式?

他说,在这之前,只要班上有学生确诊,校方必须关闭班级,及启动居家学习。

关闭的日期从确诊学生最后一天到校算起,长达7天。

“然而根据芙蓉县教育局向学校下达的最新指令,只在班上出现至少要2名有感染关连的学生确诊,及引发感染群,校方才能关闭有关班级.”

关闭的日期由第二宗的确诊病例算起。

.谢琪清直斥教育部仅允许班上2名学生有关连确诊后才可关班,是一项“荒谬”的指令 !

他披露,如果班上只是一名学生确诊,就以单独案例处理;只是有坐在确诊学生前后左右的同学,才被列为密切接触者及需有居家隔离。

其他同班学生将视为普通接触者,除非在使用试剂盒检测时有症状及病假,否则他们就需如常回校上课,

谢琪清也质问,教育部是否允许开启网课,让这数位隔离的学生居家同步上课?

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他也揭露,此项新指令已在昨日向芙蓉县的校方汇报,并即日起在森州“静悄悄”生效。

他指出,目前大部分的小学生只是接种第一剂疫苗,教育部此指令非常荒谬,罔顾学生健康及安全。

他认为,虽然我国从4月1日开始,步入新冠病毒进入地方流行病过渡阶段,教育部也不应该仓促实行上述新指令。

此外,谢氏也批评教育部,除了没有为老师提 供 试剂盒外,也没有正视老师确诊一事。

他说,一旦有老师确诊,其执教的班级非但不需关闭,家长也没获通知,这会导致家长无法密切观察孩子的健康情况, 也间接使到部分家长不敢让孩子回校上课。

他也说,即使老师完成隔离后可回校授课,但是却因目前政策是隔离后不需检测,确诊老师的CT值是否还有传染力?是大家深感疑惑的事。

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