希盟政府推行 “零拒收政策”，照顾特殊孩童的需求，让更多的特殊孩童获得和普通人一样的学习机会和权力。
教育部投入资源改善制度，推动“零拒收政策” 已见成效。在马来西亚，特殊孩童包括视觉受损、听力障碍、语言障碍、身体残疾、学习障碍如自闭症、唐氏综合症，注意力缺陷过动症及阅读障碍的学生。
张念群表示，2018年1月份，共有7万9005名特殊孩童在主流学校接受教育。2019年截至10月，共有8万8419名特殊孩童在主流学校接受教育。在这两年内，向教育部注册的特殊孩童共增加了9千414名。
这也表示有更多的特殊孩童得以进入主流学校与普通学生一同上课，被接纳和融入主流的教育体系，学习知识，培训他们可以自立的技能，没与社会脱节。
教育部增加拨款
希盟政府体恤有特殊儿童的家庭经济负担，在2018拨出1亿令吉的拨款资助特殊孩童，即是每位特殊孩童在每个月可获政府发出的150令吉援助金。
基于向教育部注册的特殊孩童逐年增加，2019年的资助特殊孩童拨款增加至1亿4200万令吉，2020年的拨款增至1亿5510万令吉。教育部增加拨款也表示可以让更多的特殊孩童受惠，享有每个月获得的150令吉援助金。
张念群表示，在2019年，教育部就改善了840所学校的设施，让学校拥有无障碍设施。“而明年，我们也将以2300万的拨款，继续打造更多拥有无障碍设施的学府。”
“零拒收政策”的目的是要让全民都可享受到平等的教育，包括特殊孩童不必在意别人的眼光，他们到学校和普通学生一起上课学习，因为教育对每个人都是公平的。
