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教育部迅速24小时内处理 事件 张念群：希盟四党维护和谐、强烈谴责种族极端 蒲种国中一校在土权党副主席暨律师莫哈末凯鲁在仅凭一宗家长投诉信，就致函于该校校长，以该校的农历新年装饰让人“刺眼”，犹如向穆斯林学生传教为由，要求在三天内将校内的农历新年装饰全部卸下。 校方在警方的劝告下，指示学生拆下新春装饰。消息曝光后，多名希盟领袖力挺该校，严厉谴责土权党极端及散播恐惧，影响国民团结。 希盟政府就此事快速而坚定的表达了尊重各民族传统节日的大原则，除了发言维护华裔传统节日之外，更在隔天1月8日由副首相旺阿兹莎亲率领多名部长，包括财政部长林冠英、教育部副部长张念群、通讯与多媒体部长哥宾星、青年及体育部长赛沙迪、外交部长赛夫丁、负责宗教事务的首相署部长慕加希，行动党金銮州议员黄思汉等等一起重新挂起红彤彤的大灯笼。 教育部雷厉风行 24小时内解决红灯笼事件 张念群先在1月7日坚持希盟采取维护多元和谐的原则，1月8日就迅速执行。 希盟4党的部长前往该校重新帮学生张挂红灯笼，并在上面签下名字，以展现希盟捍卫多元的立场，维护我国各族之间的和谐与团结的不二决策。 而这次众部长一同出席学校和学生挂灯笼，也能更有效的把讯息传递给公务员知道，希盟所奉行的多元和谐原则。 首相署最后再发出文告，一锤定音。 对付威胁者 更重要的是，总警察长阿都哈密已经放话将要调查这位极端的土权党副主席莫哈末凯鲁。阿都哈密透露，警方将调查莫哈末凯鲁投诉蒲种国中新年装饰的案件和动机。警方也会调查，究竟是哪一个警官建议校方拆除新年装饰。 另外，莫哈末凯鲁也已经被证实今天将被大马通讯及多媒体委员会（MCMC）传召问话。 希盟政府会确保警察及相关单位严厉执法，才能有望遏制其他有心人士，故意操弄种族情绪，破坏和谐。 教育部在这起红灯笼事件上雷厉风行，迅速在24小时内处理，值得表扬，应记一功。 另外，希盟4党采取一致的立场，捍卫国家的多元文化，维护和谐，绝对不会让有心人士玩弄种族极端主义。

教育部用更少的钱得到更好的服务！ 教育部副部长张念群表示，前朝的1Bestari Net “精明学习网 ”合约在去年2019年6月到期后，教育部采取的新方式为政府每个月省下2504万令吉的开销！ 在前朝的“精明学习网 ”的计划下，教育部所需承担的月费是2850万令吉，其中只有997所学校的网速达30Mbps 。 张念群指出，在“精明学习网”的计划下，网速从6Mbps至30Mbps的价格介于782令吉至1万9000令吉，是名副其实的网速又贵又慢！ 因此希盟政府在“精明学习网 ”的合约届满后终止这类垄断式服务，反之在各个地区遴选最好的服务供应商或网络公司。 节省大笔开销 张念群说，“在教育部采取新的方式后，拥有30至100Mbps网速的学校，已从原有的997所增至9876所，更重要的是，该部所承担的这笔网络费，每个月只需346万令吉。 ” 这跟前朝比较起来，教育部节省了大笔开销而且提供了更好的网速，以及打造更好的学习环境。 希盟政府改善政府公共部门的绩效，将会花最少的钱，为学校和人民提供更优质的服务。

教育部副部长张念群去年11月25日为砂拉越华社捎来好消息，即是诗巫开南华小获得批准搬迁至古晋，同时中央政府同意拨款200万令吉，作为开南华小建校的初步建筑经费。 在短短1个月的时间，财政部已于12月30日发放200万令吉建校拨款，该拨款也已经过账到新校董事部户口。这对于开南华小来说，绝对是2020年一份很好的新年礼物。 教育部在处理华校拨款时，一直秉持着拨款一定到手的原则，展现了新政府的办事新典范，绝对不会像前朝政府那般讲话不算数，拨款被消失得无影无踪。 教育部努力的成果 开南华小无需再苦等多年，在经过教育部快速而不马虎的处理迁校准证和拨款，让开南华小得以在短时间内完成迁校程序以及获得拨款，是教育部努力的成果。 教育部协助开南华小解决了搬迁问题和招生困境，事缘近年来，诗巫开南华小面对招生问题，因为该校附近另有两所华小导致学校相互竞争学生来源。因此将开南华小搬迁至合适的地点重新安顿，可以协助该华小解决面对招生的困境。 2年前，一名热心华教的发展商慷慨捐献约10英亩的地段给开南建校委员会作为该校的新校地，这片地段坐落在三马拉汉地区（靠近Riveria附近）。2019年4月，开南华小的建校委员会联系张健仁，要求他协助开南华小的迁校申请事宜。在经过张健仁积极跟进，以及会晤教育部副部长张念群进行商讨后，教育部开始着手并积极处理和完成相关的申请程序，让开南华小的搬迁目标得以快速获得批准和落实。 除了诗巫开南华小，教育部也已经出手解决其他华小的搬迁与增建计划。 教育部上任后开始落实制度化拨款、努力增加华校拨款、让拨款数字不断提高，以及针对搬迁和增建华小所做出的努力，是大家有目共睹的，而这种种的变革也展示了教育部这20个月来所做出的业绩。

教育部副部长张念群在2019年12月26日针对“国民型中学（华中）建校拨款”发表文告： 教育部副部长张念群发文告指出，财政部在2019年额外批准150万拨款作为7所华中的建校用途。 “除了雪兰莪加影育华二校获得30万拨款，其余的槟城恒毅中学（峇央峇鲁分校）、霹雳实兆远南华中学、霹雳怡保育才中学、柔佛利丰港培华中学、森美兰芙蓉振华二校和沙巴根地咬根华中学各别获得20万的拨款。” 张念群表示，华中在2018年和2019年皆获得教育部1500万的特别拨款，如今在2019年将获得财政部150万的建校基金，以及公益金500万的捐款，短短18个月内累计总额3650万。 在财政部和公益金的配合下，上述7所华中于2019年12月13日已获得公益金500万的捐款，并在当天直接获得这笔款项的现金支票。这笔500万令吉的捐款是为华中充作建校基金，资助各校在兴建新校舍的计划。 2019年12月26日，这7所华中额外获得财政部批准的150万的加额拨款，作为建校基金。 针对华中特别拨款，张念群说，希盟政府上任后，除了在2018年发放当时财政预算案被忽略的1500万拨款，在2019年同样拨款1500万，2020年更把特别拨款增加到2000万。 希盟和国阵的不一样之处，在于希盟上台后让华中获得制度化拨款，以及配合公益金的捐款，一起造福华教。 

教育部副部长张念群协助雪州乌雪县武吉丁雅华小，升格为B 型华小，让该校获得增加副校长和教师的调派，拥有更多的师资分配以提升教学目标。 2019年6月15日，该校通过雪隆董联会向张念群求助，希望教育部让武吉丁雅华小从微型华小升级成为B型华小。 经过张念群的努力，6个月后，学校终于在明年开学前获得升格。 武吉丁雅华小争取了6年，2014年该校董事部开始向历任教育部长提出升级申请，从副教长卡马拉纳登到张盛闻，都没有得到正面的回应。 来到2019年，在现任副教长张念群的手中完成了这项升格申请。 乌雪发展华小工委会发文告感谢张念群拔刀相助，协助完成此项提升工作。文告指出，对于张念群协助处理让武吉丁雅华小升格，以及获得更多的师资调派表示赞赏。 武吉丁雅华小从2011年搬迁至武吉柏伦东已经8年，学生人数维持在380至420名之间，但学校的类别仍属于微型华小，没有编制副校长，也仅能得到微型华小的类别资源。因此，在该校的要求下，教育部批准武吉丁雅华小的升格申请，让该华小获得副校长和教师的编制，对学校的教学有所助益。 张念群手中，共25所华小获得升格 张念群在上任教育部副部长后，也开始着手处理其他学校的升格申请。 除了武吉丁雅华小，张念群已经协助了全国24所华小从微型学校升格，这些学校包括学生人数超过1700人的新山烈光镇培智华小、1400人的丽宁镇道文华小、1200人的巴生务徳华小。而包括武吉丁雅华小，共25所学校当中，有的申请甚至已经长达16年！ 张念群被批评“灭华”是遭到有心人士的诬赖，张念群以行动证明在踏踏实实的为华小做事，从华小、华中到独中的拨款翻倍增加、落实改革解决师资问题、解决前朝遗留的种种烂摊子等等，教育部在各方面的努力，希望大家会看得到。 以下是获得升格的华小名单：   6 Comments

教育部副部长张念群在2019年12月18日针对“砂拉越州华小搬迁和增建拨款”发表以下文告： 1. 希盟政府从2018年起，每年制度化拨款2000万，作为全国华小的搬迁和增建用途，2019年也不例外。 2. 2019年的建校拨款有17所华小受惠，当中有5所来自砂拉越的华小获得300万的资助。 3. 诗巫开南小学在2019年10月4日正式得到教育部的搬迁批文，从诗巫迁校至古晋。该校已经获得财政部下放的200万建校拨款，接着将会向教育部提呈建筑批文的申请。 4. 其他正在进行建校计划的华小共获100万建校拨款，包括三马拉汉下港中华公学（20万）、巴达旺葫芦顶中华公学（30万）、西连中华公学（20万）和巴达旺四哩半中华公学（30万）。 5. 针对教育部的维修特别拨款，砂拉越的华小在2018年和2019年个别获得1019万4600令吉和1131万；华中则个别获得170万令吉和181万。 6. 值得一提的是，砂拉越14所独中也破天荒在2019年获得中央政府拨款271万2000令吉。 7. 此外，在财政部的建议下，公益金同意修改捐款条款，首次公开让所有政府资助华小（全津华小）申请，砂拉越的全津华小则在2019年获得108万5000令吉的捐款。 8. 综上，希盟政府致力于照顾东西马各个源流学校的需求，砂拉越的华校在2018年和2019年共获得逾3181万的款项，继续茁壮成长。

教育部在2019年9月公开招聘临教，在6,593名符合资格的申请者中，国小组和华小组各别有2,317人和645人通过面试。 针对首批通过面试的临教，录取名单将在2020年1月宣布，成功录取者将在农历新年后正式调派到学校执教。 错过第一轮临教申请的朋友们，机会来了！ 希望有志向成为老师的朋友们千万不要错过这个机会！ 教育部将在 2020年1月开放第二轮的临教申请，预计在 2020年2月份进行笔试和面试后，在2020年3月份调派第二批符合资格的临教。 为了扩大招聘范围，第二轮的申请也公开予符合资格的私立院校毕业生。 必须强调的是，教育部提供予临教的福利已有大幅度改善，包括产假、陪产假和无记录假期（CUTI TANPA REKOD）等等，希望有兴趣成为老师的热心人士踊跃申请，以免向隅。 对于过去频频闹华小师资荒的状况，教育部已采取多项举措，进行大刀阔斧的改革，包括同年毕业同年调派师训华小组新老师、增加师训华小组招收名额至1460个、系统性招收临教等等。 除了2019年11月4日调派的410名新老师，教育部即将在2020年2月调派645名符合资格的临教，短短4个月内为华小填补1,055个空缺，逐步解决师资短缺问题。 师资不足为前朝国阵所遗留的烂摊子之一，教育部副部长张念群一直积极寻求解决的对策，也望民众能给予教育部更多的时间与空间。

为了提升马来西亚教育人员的教学能力，以及结合台湾近年来蓬勃发展的优质教育环境，教育部副部长张念群特地安排了一班华小老师赴台参与由台湾朝阳科技大学提供3周研习营。 这场研习营涉及华文科教员，以及不谙华语的华小教员，分为参与精进班的创新教学培训，以及初级班华文培训班，以达到针对性的学习成果。 教育部副部长张念群在这群特选教员出发到台湾前，特地到 Sama-Sama Hotel 为30名参与此研习营的教员践行，更在交流时指出，教育部一向来都鼓励老师们可在教学上多发挥创意，摒弃应试教育理念，并采用多元教学法。 教育理念百花齐放 她也表示，21世纪的教育理念应该是百花齐放的。在这教育无国界和科技发达的年代，老师们可以互相学习不同国家的教育理念。她鼓励并期待参与研习营的老师，把更好的教学理念带回来。 在长达23天的研习营里，马来西亚的教员有机会与台湾的教员针对教育语文课程、教材、评估之实施、海外儿童教学理论与五大基本问题共同探讨。除了可以提升我国华小教师的教学专业能力，也让不谙华语的教员在学习华语文的同时加深对华文文化的认识和了解，从而促进国民团结。 此趟参与研习营的团员包括23名来自全国的华小老师，1位校长，6位教育部官员，总共30位成员。完成研习营之后，这批团员在台湾交流和学习所得，将可以通过在教育工作中的分享，惠及其他教育工作者。 未来，副教长办公室也将继续和其他知名大学配合，为全国教员提供更多优质的进修机会。  

教育部为砂拉越华社捎来好消息！ 教育部副部长张念群宣布，诗巫开南华小获得批准搬迁至古晋，同时中央政府同意拨款200万令吉，作为开南华小建校的初步建筑经费，有关拨款正等待财政部发放。 诗巫开南华小在7月份提出搬迁申请，教育部马上跟进，在短短的5个月内完成相关程序，快速发出迁校准证。 教育部副部长张念群于11月25日（星期一）正式把开南华小的迁校准证交到国内贸易及消费人事务部副部长兼实旦宾区国会议员张健仁手中，同时朋岭区州议员杨薇讳、古晋区国会议员俞利文、诗巫区国会议员林财耀、南兰区国会议员刘强燕及泗里街区国会议员黄灵彪也随行见证。 教育部积极处理搬迁申请 诗巫开南华小的申请迁校事宜已进行多年，一直无法顺利落实。再加上近年来，诗巫开南华小面对招生问题，因为该校附近另有两所华小导致学校相互竞争学生来源。因此将开南华小搬迁至合适的地点重新安顿，可以协助该华小解决面对招生的困境。 2年前，一名热心华教的发展商慷慨捐献约10英亩的地段给开南建校委员会作为该校的新校地，这片地段坐落在三马拉汉地区（靠近Riveria附近）。今年4月，开南华小的建校委员会联系张健仁，要求他协助开南华小的迁校申请事宜。 在经过张健仁积极跟进，以及会晤教育部副部长张念群进行商讨后，教育部开始着手并积极处理和完成相关的申请程序，让开南华小的搬迁目标得以快速获得批准和落实。 希盟政府执政之后，教育部开始积极处理多年来由前朝国阵政府累积下来的华校问题。希盟绝对不会像前朝政府那样办事慢吞吞，一再以各种理由拖延迁校申请。希盟政府在华小搬迁和建校的事宜上绝对会比前朝做得更好，有诚意的协助有需要的华小搬迁和建校，让华社安心。

教育部副部长张念群在2019年11月25日针对“华淡小四年级马来文课本介绍爪夷字单元”发表以下文告： 1. 希盟政府和教育部在收集了各方的意见和多次进行对话后通过内阁在今年八月议决，华淡小四年级马来文课本的三页“介绍爪夷字”趣味单元，只有在家教协会、家长和学生同意的情况下，才会进行。 2. 希盟政府针对爪夷书法的教学做出的几项更改包括： （一）“爪夷书法”的单元简化为“介绍爪夷字”； （二）将原本六页的内容删减至三页； （三）相关单元不进行评估和考试； （四）华淡小拥有选择权是否进行介绍爪夷字单元教学，只有在家教协会、家长和学生都同意的情况下，才会教导该三页内容。 3. 在今年十一月初的内阁会议中，考量到有部分的华淡小没有家教协会，尤其在东马沙巴和砂拉越，内阁已经同意，将这些学校的董事部纳为决策者之一。 4. 必须注意的是，自2015年开始，华淡小的五年级马来文课本就已经开始“爪夷文艺术”单元。教育部更在2016年修订课纲时，将“爪夷书法”列入四年级马来文的趣味语文教学。 5. 可是，希望联盟在咨询各方之后，已经调整政策，大幅修改内容，以介绍为主，即认识国徽、钞票和邮票等日常物品出现的爪夷字，不涉及书写。同时，赋权校方与家长选择是否教导。 6. 综上，从过去六页的“爪夷书法”强制教学，如今三页的“介绍爪夷字”活动单元为不读、不写、不考试、不强制，并且让学校拥有选择权是否进行教导。