家长们照过来!已经开放申请了,你们还不快点!

你存500令吉,政府给你500令吉,你还等什么呢? 这不是投资广告,而是国家高等教育基金局(PTPTN)配合2018年财政预算案推出的储蓄计划,也就是国家教育储蓄计划(SSPN)以及500令吉1对1补贴(GS500)。 是的,2018年家中有子女7岁至12岁的家长们,请通通都看过来啰,因为你们的孩子都是申请条件的受惠者,赶紧留意以下重要信息了。 到底什么是国家教育储蓄计划以及500令吉1对1补贴呢? 国家教育储蓄计划是国家高等教育基金局(PTPTN)所推出的储蓄计划,分为SSPN-i,以及SSPN-i Plus,都是子女教育基金储蓄计划。 500令吉1对1补贴(GS500)则是2018年财政预算案所推出,这项补贴从2018年1月1日至12月31日开放申请,拨款为2亿5000万令吉或50万个账户(先到先得)。 500令吉补贴(GS500)申请条件如下: 1)受惠者必须开设SSPN户口; 2)受惠者在2018年必须年龄介于7岁至12岁,或者正在就读小学。 开设SSPN户口可以直接通过国家高等教育基金局(PTPTN)官网、前往国家高等教育基金局各分局柜台或通过合法代理办理即可,一切必须符合申请条件。 存款者需要在2018年存入最少500令吉(不包括SSPN-i Plus保费),符合资格者无需提出申请500令吉补贴,500令吉补贴将会自动存入户口里。 存款者还可以免费享有伊斯兰保险(Takaful),如果户口存款达至1000令吉,包括500令吉补贴.一旦存款者户口里存有500令吉,500令吉补助会在每个月杪自动存入户口中,一切按照2亿5000万令吉拨款或50万个户口发放完为止,先到先得。 如果受惠者拥有两个由父亲和母亲所开设的户口,受惠者只可以接受一次500令吉补贴,补贴优先存入到最先达至500令吉存款的的户口。 存款者如果在2018年拥有超过一名7岁至12岁子女,所有子女只要符合申请条件,即户口里存入500令吉,都可以获得500令吉补贴。 已经开设户口的存户只要在2018年存入500令吉,就可以获得500令吉补贴。 500令吉补贴是可以提取的,但必须在受惠者满18岁后才可以提款。若受惠者要再未满18岁前提款,户口必须保持最少1000令吉,包括最低存款500令吉以及500令吉补贴,也就是说如果你的存款有2000令吉,加上500令吉补贴,户口就有2500令吉,那你最多可以提取1500令吉。 如果受惠者在18岁前提款和关闭户口,500令吉补贴将会被撤销,受惠者只能提取存款及利息。若存款者或受惠者去世,名下的户口可以被关闭,也可以获得500令吉补贴。500令吉补贴可以获得利息,但不能扣税。 说了这么多,家长们还等什么呢?赶紧登陆官网 www.ptptn.gov.my 或者www.lovesspn.com开户了。若是有任何不明白请直接致电热线:03-2193 3000 询问详情。

教育部最新决定:撤回爪夷文书法课(学生无需再学爪夷笔画)

教育部最新决定:撤回爪夷文书法课 近日闹到沸沸扬扬的爪夷文书法课,引起各方广大回响。但是在许多单位努力协调之下,教育部已经针对爪夷文书法事件做出调整,撤回之前爪夷文书法教学的模式。教育部副部长张念群也在8月2日晚间10点左右上载面子书贴文,证实此事。以下为张念群面子书贴文全文: 针对爪夷书法,我和教育部长今天召开的会议共识如下: 1. 当我向部长反映爪夷书法掀起的涟漪后,部长在昨天就召见了相关的教育团体代表进行对话交流,并从中听取建议,也迅速在今天的会议中同意修改课纲及课本内容。 2. 在交流会上,绝大部分的出席者不反对学生在不增加负担的情况下多了解一点马来文的发展。 3. 然而,对于通过马来成语(simpulan bahasa)的方式书写爪夷书法,部长也认同不是最恰当的学习方式。 4. 因此,我们在今天的会议决定不延续透过书写爪夷文笔画来背诵马来成语。同时也会修订“课程及评价标准”(DSKP),明确注明趣味语文(Seni Bahasa)的部分不会作为考试的内容,以消除家长的疑虑。 5. 教育部会继续和多方进行对话,商讨以适当的方式呈现爪夷书法课程的内容。 6. 我们生活中,爪夷书法其实出现在令吉钞票、国徽、州徽、国家原则等,因此小四课程内容,会以这些日常生活中的事物来介绍爪夷书法,贴近日常生活。 7. 我必须再次强调,教育部没有实行“学习爪夷文“政策,而是”认识爪夷书法“。 张念群 教育部副部长

积极听取民意 教育部与董教总达初步共识

继昨晚民主行动党召开5小时马拉松内部会议后,今天教育部副部长张念群和董教总的代表、华团代表以及淡米尔团体开会交流,针对爪夷书法课题达成初步共识。 这次会议所达成的初步共识,即是双方同意介绍爪夷书法并没有问题、确保不会有考试增加学生负担、教育部会改善“课程及评价标准”(DSKP)、邀请更多的非政府组织提供意见等,教育部将会贯彻以学生为本,不增加学生的压力。 对于详细的讨论细节将会在带上内阁开会讨论,待一切议决敲定,政府会对外公布。此外,教育部将会听取和收集更多团体的意见,以及积极听取民意,以在爪夷文书法这个课题上达成共识,不会一意孤行。 其中出席董教总代表有,教总主席王超群、教总秘书长陈清顺、董总署理主席陈友信以及董总秘书长黄再兴。

魏家祥炒冷饭 张念群5道回答打脸!

教育部副部长张念群针对魏家祥指“10+6华小不获得拨款”发表以下回应: 1. 为何不拨款给10+6华小? 魏家祥炒冷饭,2018年华小2000万令吉增建拨款的分配与使用,早在2019年5月就已经三度详细解释过。 2019年5月3日 https://www.orientaldaily.com.my/…/news/n…/2019/05/03/289340 2019年5月6日 https://www.facebook.com/158435150866099/posts/2292412517468341?sfns=mo 2019年5月8日 https://www.facebook.com/158435150866099/posts/2294746340568292?sfns=mo 事实上,魏家祥在国会特别议会厅的问题中,指我在2019年5月2日国会上议院的回答,违背了教育部长马智礼在2018年8月19日宣布。 可是,关键就在2019年5月2日国会上议院根本没有开会。魏家祥不认错,现在改口说他是指5月2日的新闻报道。我只能说,专业一点,媒体报道和议会日期都搞错,请自我检讨再来指责别人。 2. 为何不马上兴建沈慕羽华小? 柔佛马赛城有两所华小计划,一是在绿盛世(Eco World)发展区的“东甲新廊华小”搬迁计划,二是在马星集团(Mah Sing)发展区的“沈慕羽华小”兴建计划,这两个地点距离相差不到两公里。 沈慕羽华小确实坐落在1313 英亩的发展区,可是魏家祥没有告诉大家的是,这是一个“新”的发展区。 根据发展商最新资料显示,截至今天为止,1313英亩中只有25%的地区被开发。 距离两公里内的新廊华小已经完工,正在获得CCC的过程,在2020年正式开课。 换言之,教育部已经在符合当地学校规划下,优先进行一所华小的建设,妥善分配师资和资源。 魏家祥身为交通规划工程博士,执意要在未开发的地区马上兴建沈慕羽华小,这是哪门子的规划? 3. 为何华小要发展商履行企业社会责任才兴建? 这又是个莫须有的指控。我已经多番回答,希盟政府也全资负责雪兰莪蒲种培民华小和柔佛武吉英达培才华小的建筑经费。魏家祥一直选择性的忽视,居心何在? 事实是,如今有发展商愿意出资协助建校,为什么政府要拒绝?帮政府省钱就是帮人民省钱,难道这样也错了? 4. 为何华小进行了动土礼却不开工? 魏家祥说沈慕羽华小和郭鹤尧华小比新廊华小更早动土,可是这两所举行动土礼的学校,连最基本的教育部建筑准证,或是地方政府的图测批准和发展准证都没有,准备工作根本就是“零”,明显只是大选噱头。 2008年1月批准的加影新城华小,在2012年6月由蔡细历主持动土礼后,到2018年大选都没办法竣工。而加影新城华小的建委会主席郑耀民,就是魏家祥前高级机要秘书,现任马华教育咨询委员会主席。 魏家祥到现在还要用大选前的动土礼忽悠人民? 5. 为何不公布受惠华小名单? 有别于前朝政府的不透明,2018年和2019年华小5000万拨款、教会学校5000万拨款、华中1500万拨款、独中1200万拨款的完整受惠名单都已经公布。 2018年2000万的增建拨款也在完成分配后全数公布,2019年2000万的增建拨款也会在分配完成后公布。 我这一年半从来没有隐瞒任何拨款的受惠名单,任何华小的兴建和搬迁计划进度,我也会一一向人民交代。 张念群 2019年10月21日

加影新城华小 让你看到希盟国阵不一样!

较早前教育部及州政府携手宣布新城华小获得35万拨款及特别通道以便尽速开课(详情点这里),从一开始获得建校批文直到希盟政府接手后,经历了整整十年!其实单只是从一间华小来看,就明白到底国阵和希盟有什么不一样了! 这件事情必须从2008年开始说起。相信大家还记得2008年是马来西亚即将举行第十二届大选年,而当时国阵政府为了赢取华社选票大派糖果,因此就在大选前(也就是2008年1月)批准了加影新城华小的建校批文。然而,理想很丰满现实却很骨感。众所周知,在国阵领导下的政府自然是效率低下,因此在2008年新城华小获得批文之后,就不了了之,毫无下文。 这一拖,就是4年。加影华小建校似乎毫无希望了。 就在华社一阵阵失落的情绪下,突然之间马华再次出手了,2012年(又是2013全国大选前)加影新城华小再次迎来建校曙光。当时马华总会长蔡细历亲自主持的动土仪式,浩浩荡荡大阵仗的举行了。经过如此一番仪式,当地华社情绪再度沸腾。 动土了,大家觉得多久学校可以竣工?两年不够,还是3年?还是4年? 结果到了底年,也就是2017年,另一个不好的消息爆发:建校委员会面对资金短缺。当时的教育部副部长张盛闻一夫当关,马上宣布将会由政府拨款30万令吉,让建校可以顺利筹备及进行。 从之前国阵处理手法的模式来推测,其实我们都可以知道:拨款30万应该是再度拖延了对吧?没错,大家都想得没错。这说好的30万拨款直到2018年14届全国大选都还没发放。这时,当地华社已经整整耗了十年! 时间线一转,2018年14届全国大选后成功改朝换代,希盟政府接手成为新政府。民间华社对新政府的期待再度燃起建校希望。而这时民间对新政府既期待又怕受伤害,各种谣言、推测四起,报导铺天盖地,大家都担忧新城华小竣工无望。 而这时身份是魏家祥前高级机要秘书、马华教育咨询委员会主席也同时是新城华小建委会主席的郑耀民也在媒体开炮希盟政府没有处理新城华小建校,质疑希盟政府没有要积极协助,造成当地华社更加担忧及失落。然而真相是:新城华小建委会根本没有交齐该有的文件,却贸然隔空开炮试图挑起华社情绪。 然而新的希盟政府并非国阵政府。在前朝因为大肆挥霍而国库空虚的情况下,马来西亚希盟政府依然排除万难,不但没有忽略新城华小面对的种种问题,而且还出手协助新城华小建委会把所有该呈交的文件补齐,加速建校进度!希盟政府并没有因为新城华小建委会主席是敌对阵营的人而故意怠慢进度,而是依照一贯的原则“有需要,有华小”来手把手协助建委会交齐所有资料及准证。 一番努力后,新城华小建委会终于在2019年8月30日交齐所有文件。让希盟政府可以依照合法、合理的程序,处理新城华小的建校工程。 2019年9月24日,新城华小在呈交所有文件后短短一个月内,迎来实实在在的好消息:教育部宣布拨款30万令吉,当地国会议员王建民也宣布拨款5万令吉,共计35万给与新城华小!更值得记录的是:这笔拨款,是实实在在的拨款,因为在宣布当下,30万令吉拨款就已经通过教育部政策——电子转账全数到位董事部户口!一分钱都没少给。 另外,雪兰莪行政议员黄思汉也开启特别照顾,以特事特办的方式,协助新城华小尽快拿到建筑落成与完工准证(CCC),这样一来,新城华小就有可能在最短的时间内开课,造福当地莘莘学子! 希望联盟政府不说空话,而是用实际行动来证明与国阵政府的差异。只要大家给与希盟政府足够的信任及体谅,我们一定可以证明:我们真的不一样。

教育部推爪夷文书法的完整问与答

在20世纪前,马来文主要使用爪夷文作为书写文字,后来受到外部影响,才转为使用被称为Rumi的罗马字母进行书写。 教育部在2016年时,就将爪夷文书列入小学第二阶段的趣味语文之中。即明年四年级,国小和国民型小学的国语趣味语文的部分介绍爪夷文书法。 爪夷文书法并非一个新的单元,而仅仅是成为“趣味语文”教学的其中一个部分。其他“趣味语文”包括了朗诵、演唱诗歌、根据故事进行表演等。目前,在四年级马来文课本有24个单元,每个单元都有“趣味语文”。当中爪夷文书法的内容只占了162页课本中的6页,一整年的教学也只学写5个马来文熟语(Simpulan Bahasa)。 什么是爪夷文书法(Seni Khat)? 爪夷文书法属于一种艺术书写方式,通过线条的粗细展示其文字的优美。在马来文科目里学习爪夷文书法,类似在华文科目里学习书法。 为什么要加入爪夷文书法? 爪夷文书法书法是马来文科目里“趣味语文”的其中一个部分,既让学生理解马来文从爪夷文到罗马字母的演进,也掌握书写优美字体的技能和审美观。这和让学生在中文课也接触书法是同样的概念。 考试是否会测试爪夷文书法呢? 不会。趣味语文的环节包括爪夷文书法并没有纳入考试范畴。 学习爪夷文书法是否和教导宗教有关系? 没有。爪夷文书法并没有涉及宗教的元素,其注重的要素在于文字的优美。 学生是否要学习所有爪夷文字母? 不需要,爪夷文共有37个字母,趣味语文只是将几个字母介绍给学生。 爪夷文书法的教学标准是否经过研究和测试? 在正式推出新课程前,已经有5所学校参与实验班 (Sekolah Rintis),当中包括国小、华小和淡小,并获得学生正面的反应。学生们十分期待上爪夷文书法的课程,也享受进行书写,并将书写成品展示于课室内。 国民型小学的教师如何看待爪夷文书法? 涉及爪夷文书法测试和课程研发的老师,包括是非巫裔的老师,都给予正面的评价。 是否曾经和外界团体讨论爪夷文书法的教学? 教育部曾经和全国教师职工会(NUTP)进行讨论,并达致共识,使用“爪夷文书法”(Seni Khat)的字眼。 老师们,特别是非巫裔的老师如何掌握教导爪夷文书法的方法和技巧? 为了协助老师进行教学,在师范学院里选修国文的老师都必须上一个学期,也就是约15个星期的爪夷文和罗马字母文字系统的课程。而学校里的老师们目前正在参与明年四年级马来文的课程培训,课程中将会给予老师们爪夷文书法的培训。 总结: 趣味语文的设计是为了让学习更生动活泼。语文的学习并非死记单字和硬背语法。朗诵诗歌、书法、文字的演进,强调的是让学生有个概念。华语、英文的学习也会有同样的环节。

探讨单一源流学校?马智礼原文录音曝光!

日前在一场记者会上,马智礼被媒体将不符合含义的字眼塞入口中,因此今天马智礼特地在面子书上发文,并调出了原文录音档案,希望大家不要被任何机构利用假标题、假内容误导,以正视听。 马智礼除了在面子书调出完整录音之外,也特地将他说的话原文提供在网上,让广大的网民可以看回原文以免被误导,他在面子书上这么写道:“I haven’t look into the suggestion yet. I need to look into the suggestion. I will look into the suggestion first.”(翻译成中文大意是:我还没看过这个建议,我需要先看看这个建议,我会先看这个建议)。 此外,他还在段落中强调,Selari dengan semangat Malaysia...

张哲敏出示马华党徽模拟支票,促张盛闻遵守诺言公开道歉

张哲敏出示马华党徽模拟支票 促张盛闻遵守诺言公开道歉 民主行动党霹雳州宣传秘书张哲敏今日出示数张马华移交印有马华党徽的模拟支票并要求马华总秘书张盛闻遵守诺言公开道歉。 张盛闻早前在脸书写道:“不需要照镜子,你只需要找一张教育部移交给学校的拨款模拟支票有国阵标志的证明,我们道歉。” 也是金宝克兰芝州议员的张哲敏表示如今证据确凿,马华曾经数次移交印有马华党徽的模拟支票给学校。一言既出、驷马难追,他促请张盛闻讲到做到,马上遵守诺言作出公开道歉。 张哲敏也揶揄张盛闻指如果马华因为没有镜子而觉得不需要照镜子,霹雳民主行动党可以免费送上一面大镜子给马华照个清楚。 张哲敏也踢爆马华总会长魏家祥曾经在2017年移交一笔68万令吉的教育部拨款给马华四加亭区会。 根据张哲敏出示的模拟支票图片,该支票由马来西亚教育部发出,而支票受益人为马华四加亭区会。张哲敏说教育部的拨款应该直接汇入学校董事部的户口,而不是汇入马华区会的户口。他说马华把教育部的拨款占为己有是国库通党库的最坏示范。他促请魏家祥马上向全国人民解释清楚。 一同出席的有克兰芝州议员特别助理兼金宝县议员古海燕、县议员郑歆妤、马绍伦、丘金明和埃斯顿新村村长陈淑琼。 新闻链接: https://www.sinchew.com.my/pad/con/2017-11/28/content_1705432.html http://johor.chinapress.com.my/20171112/%E5%A4%A9%E9%99%8D%E4%BD%95%E5%9C%8B%E5%BF%A0%E6%81%90%E5%BC%95%E4%B8%8D%E6%BB%BF-%E9%AD%8F%E5%AE%B6%E7%A5%A5%EF%BC%9A%E5%9C%B0%E4%B8%8D%E4%BD%AC%E5%9C%98%E9%9A%8A%E4%B8%8D%E6%9C%83%E7%9A%84/?variant=zh-hant https://www.sinchew.com.my/pad/con/2017-03/28/content_1628022.html

公开透明有效率 教育部顺利汇款给全国华小

2018年8月10日,财政部批准了华小5000万的特别拨款;2018年12月26日,教育部顺利汇款给全国华小。 883所政府资助华小中,68所不提出申请,37所属于教会学校类别,6所获得迁校基金,其余772所获得5000万的拨款。 从设计线上申请网站、公开线上申请、特许估价师审核、整理批阅拨款数目等,我们用了四个月半的时间发放这笔拨款。 第一次电子转账,全国同步获得拨款,学校不再需要铺张等待部长副部长莅临,也不再看到模拟支票却需要苦等拨款下来。 这一次,拨款到了我们才到,而不再是人到钱没到。 这些拨款,不是属于部长或副部长的,我们只是进行分配的工作,然后取之社会,用之社会。 而人民也有权知道这些拨款用在哪里,所以公告全国学校获得的拨款数目,我们一点都不迟疑。 权衡了申请项目的需要性、特许估价师的评估审核、学生人数、学校地区等,拨款数目无法尽如人意,但求尽心尽力。 2019年,我们要做得更好。 以下是受惠学校名单:   备注:这次的特别拨款是给予883所政府资助学校(半津)提出申请,没有开放予其余415所政府学校(全津)。因此,没有在名单内的华小即是属于政府学校(全津)。

小学四年级需学习鉴赏爪夷文?教育部:那只是爪夷文书法啦!

小学四年级需学习鉴赏爪夷文?教育部:那只是爪夷文书法啦! 中文媒体今天发布了一篇关于小四学生收到通知说接下来需要学习爪夷文书法,引起社会恐慌。许多家长在还没了解事情来龙去脉之前就已经开始担心孩子的学习问题,毕竟不论在情在理,这都会加重孩子的学习负担。因此教育部火速在这个谣言开始疯传之后立刻澄清。 教育部发出的文告中显示,在正式推出新课程前,已经到学校进行实验性教学,并获得学校里学生正面的反应。早在2016年进行KSSR(Semakan)马来文的课程与评价标准分布表时,就将爪夷文书列入小学第二阶段的趣味语文之中,即明年2019年四年级,国民型小学的国语趣味语文技能将在介绍爪夷文书法。 教育部的目的其实是让学生理解马来文从爪夷文到罗马字母的演进,也让学生掌握书写优美字体的技能,同时培养书写时的审美观。而且负责教授此课程的老师也早在师训学院培训时就已经学习这项技能,而学校老师也将陆陆续续参与教育部提供的培训课程,因此并不存在老师不熟悉教学的问题。 教育部澄清文告中也指出,这项学习技巧并没有纳入评估表现标准,考试并不会测试爪夷文的掌握程度。教学最主要的目的还是让学生可以掌握书写优美字体的技能。其实,在过去学生从一年级就也有开始学习英文读音辨识及拉丁文书法;另外,小学三年级至中五也有在华文课学习毛笔书写的教学活动,加入爪夷文书法,可说是各种书写文字的多元绽放。 消息也指出,四年级一整年的爪夷文书法只写了5个马来文熟语(Simpulan Bahasa)。就算学生可以这5个熟语用爪夷文背得滚瓜烂熟,这和所谓的“学习爪夷文”,也还有好大一段的距离呢!

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