赴华生有望豁免汉语水平考试,可提升SPM华文科价值!

马来西亚教育文凭(SPM)的华文科有望得到中国国家汉办的承认,通过考试成绩的对接,让前往中国留学的马来西亚学生豁免汉语水平考试。教育部副部长张念群在向中国副教育部长郑富芝提出这项要求时,获得对方积极的支持。在场的国家汉办总经理李佩泽和国家汉办副主任赵国成亦表示乐见其成。 汉语水平考试(Hanyu Shuiping Kaoshi, 简称HSK),包括口试和笔试,是测试汉语(也就是华语)水平的一项国际标准考试。目前HSK成绩证书已经成为留华深造的通行证,唯有持有汉语水平证书者才能赴华留学,更是留学生申请奖学金的重要条件。 在国际上,HSK证书也被越来越多的国家政府部门和跨国企业接受,是员工在应聘工作和争取职位晋升和薪金调整的重要依据。HSK证书长期有效,唯若作为进入中国院校升学的有效期则为两年,从考试当日算起。 HSK分为6个等级,通过HSK6级的学生可以轻松理解听读到的汉语,并通过文字或口头流利表达意见。目前,前往中国留学的马来西亚学生必须考获HSK 4等级,才能被批准前往中国留学。参与汉语水平笔试的费用依等级而定,约100令吉至250令吉,而口语考试则约100令吉至160令吉。 SPM的华文科成功获得认证后,赴华留学的马来西亚学生将可以豁免考试,而欲前往中国工作的工作人士也可以从中受惠。除了让赴华留学生提供便利之外,相信也能鼓励更多学生在SPM中报考华文,提升学习华文风气。 目前SPM考试当中的英文科已经和剑桥大学英语评估机构(CELA)对接,达到特定分数的考生可以获得GCE O-Level英语文凭。而在会计(Prinsip Perakaunan)考获A等以上,则可以豁免ACCA会计技术考卷一。

张念群访华成果丰硕 中国积极支持清华来马办分校

我国副教育部长张念群与中国教育部副部长郑富芝举行双边会谈成果丰硕,中国教育部表示积极支持北京清华大学来马开办分校,此外也原则上支持考获SPM华文科资格的我国学生,一旦决定赴华深造可以豁免汉语考试。 由国会下议院副议长倪可敏率领的国会代表团于9月5日上午抵达中国教育部与该部副部长郑富芝举行会谈,随行者包括首相署副部长哈尼巴等多人。 会谈中我国教育部副部长张念群积极提出五大课题,包括向中国政府争取增加我国留华生的奖学金名额、豁免我国留学生的汉语考试、两国大学学位的相互承认、探讨北京清华大学来马开办分校及中国政府如何支持马来西亚厦门大学等重要教育议题,双方会谈积极融洽、中国政府对张念群提出的5项课题皆表达了政策上、法律上的积极支持,会谈成果丰硕。 中国教育部副部长郑福芝在会谈中也表示,中国政府今年决定在我国开办的4间孔子学院为符合资格的大马留华生提供44份奖学金,协助留华生培训汉语专业,也为我国独中培养优秀师资,中国政府原则上也积极支持为我国留华生增加奖学金名额,让更多人受惠。陪同出席会谈的中方教育部官员包括了孔子学院副院长趙国诚、教育部国际司副司长李海及国际汉语考试总经理李佩哲等人。 双方会谈结束后倪可敏还特意赠送国会官方饮料,著名的怡保泽合白咖啡予中国副教长,向中国推销优秀的我国品牌,大家交流愉快,气氛热烈。 3 CommentsSeen by 6 Like

甲州教育局指示须办可兰经诵读活动? 教育部:不涉及非穆斯林学生

州教育局指示须办可兰经朗诵活动? 教育部:不涉及非穆斯林学生 日前有媒体在报章上刊登一则甲州教育局指示州內的所有学校须举办可兰经朗诵活动,进而引起民众的恐慌。然而,教育部在经过查证及了解之后,发现事实并非那么一回事。 甲州教育厅在接受教育局调查时解释,此项可兰经诵读活动时只限于穆斯林学生的非强制性活动,并且是由2015年就开始进行的活动。 而在国民型学校中,非穆斯林学生都会上道德教育课,而穆斯林学生则会上宗教课。所以教育部也向甲州督学求证,确定国民型学校的宗教老师只会在宗教课上让穆斯林学生参与这项活动,就和往年一样而已。也就是说,这项活动的主要对象为信奉伊斯兰的学生,非穆斯林学生当然是无需参加的。 此外,根据该封马来公函的内容所示:教育局是“鼓励(menggalakkan)”学校去进行诵读可兰经活动,信里写“鼓励”,其实这就意味着自由选择;另外信上也标明是根据各校的方便(kesesuaian)来举行此项活动,所以绝非如媒体的标题为“必须”举行,这是必须要厘清的两个截然不同的概念。 马六甲州有70间国中、3间宗教中学(SMA)、145间国小、7间宗教小学(SRA)、65间华小以及21间淡小。基本上除了淡小或许没有开办伊斯兰宗教课之外,其他源流的学校都会有穆斯林学生,因此才会将该封公函致给所有源流的学校。 而教育部也根据其他华小校长所发来的信息指出,其实关于这件事,过去华小的做法一般上都是把该活动公函交给宗教老师,让老师在其宗教课时选择合适的时间来进行就可,毕竟宗教自由也是马来西亚宪法所保障的。 为此,民众实在无需为了这些子虚乌有的谣言而恐慌。但无论如何,教育部依然指示甲州教育厅出面澄清以化解误会,同时也强调可兰经诵读活动绝不会涉及非穆斯林学生。希望民众不要被相关的媒体捕风捉影的标题所误导。

探讨单一源流学校?马智礼原文录音曝光!

日前在一场记者会上,马智礼被媒体将不符合含义的字眼塞入口中,因此今天马智礼特地在面子书上发文,并调出了原文录音档案,希望大家不要被任何机构利用假标题、假内容误导,以正视听。 马智礼除了在面子书调出完整录音之外,也特地将他说的话原文提供在网上,让广大的网民可以看回原文以免被误导,他在面子书上这么写道:“I haven’t look into the suggestion yet. I need to look into the suggestion. I will look into the suggestion first.”(翻译成中文大意是:我还没看过这个建议,我需要先看看这个建议,我会先看这个建议)。 此外,他还在段落中强调,Selari dengan semangat Malaysia...

14年等待 师训学院计划终于动工!

从2005年就提出建议沙巴佳雅师范学院兴建计划,经过14年的漫长等待之后终于开跑。 这项兴建计划是全马来西亚最大的师范学院发展计划,包括可以容纳1500人的大礼堂、小型剧场和6层楼的行政大楼。教育部副部长张念群在巡视工地后表示,此计划除了让该校超过700学生受惠之外,更可以成为当地人民举办大型活动的地点。 1963年启用的佳雅师范学院,其旧有的建筑物是使用海沙建造,在经过数十年之后梁柱已经出现裂痕,急需新建筑。该师范学院总监卓克也对教育部的及时雨十分感激,表示新礼堂完工之后,可以让师范学院举办更多的论坛和活动,促进学术发展和研究。 让当地人民引颈长盼的计划耗资5880万令吉,在今年5月获得批准并开始工地马路和地基的静载试验,预计将在2021年完工,目前的工程进度为3.7%。

预付贷款?不说你不知道原来还有这福利! 2019受惠的超过2万人

日前教育部副部长张念群在面子书上贴文表示,近期她在古来选区举办了一场预付贷款(WPP)移交仪式。并在现场给予40名即将于九月入学且符合申请资格的准大学生一笔每人1500令吉的预付贷款。 那到底什么是预付贷款(WPP,WANG PENDAHULUAN PINJAMAN)呢?就让我们来说明一下吧! 什么是预付贷款金(WPP)? 预付贷款金(WPP)为国家高等教育基金(PTPTN)所提供贷学金的一部分。主要是为了帮助学生在成功申请及获得PTPTN贷学金之前,能预先获得一笔贷款做周转用途。 预付贷款金(WPP)有多少? RM1,500.00。 申请预付贷款金(WPP)的条件: (一)学生须通过由PTPTN所规定的管道,即通过大学中心单位(UPU)网上申请,或者是通过高等教育机构(IPT)的入学申请,来表示同意并接受预付贷款金WPP; (二)学生必须是马来西亚公民; (三)家长/监护人/学生为生活援助金(BSH)的接受者; (四)学生必须在公立高等教育机构(IPTA)和理工学院获得文凭或全日制学位课程。 而今年,为了让本科生能够顺利进入2019年9月的公立大学课程,共有20,716名学生将获得预付贷款金(WPP),而这涉及了政府3100万令吉的拨款。

地点偏远校长不愿来 只要找到人选立刻处理

教育部副部长政务官陈劲晖针对“柔佛丰盛港培智国民型中学校长委派”发表以下回应: 1. 柔佛丰盛港培智国民型中学前任校长陈鼎星在2019年8月21日正式卸下约20年的校长职务。 2. 针对委任新校长,无论是小学或中学,有意愿升职为校长的副校长都必须参加“校长专业资格证书课程”(NPQEL),方能进行调派为校长。 3. 教育部副部长办公室在陈校长荣休前,已经着手处理委派新任校长一事,其中包括: (一)与华中校长理事会协调,在全国招揽有兴趣任职校长并拥有NPQEL资格的副校长; (二)校方和县教育局会面,并获得共识如果有人选,将委派谙中文校长掌校; (三)安排其他谙华文的校长到访该校参观。 4. 职是之故,基于该校的地理位置缘故,也因为原校教师不具校长资格也无意升迁,导致陈校长荣休前,都无法物色谙华文的校长掌校。 5. 对于新校长的调派,我们已经和校方取得联系,该校董事部也给予充分的配合,一旦柔佛州或其他州属有具校长资格的人选,也有意愿到该校掌校,我们会和柔佛州教育厅协调,马上委派该位谙华文校长到该校掌校。 6. 其实,部分国民型中学(华中)从过去开始已经面对不谙华文校长掌校的问题,如今81所的华中有约10所的华中面对这个问题。 7. 我们也理解到,部分华中因为地理或校内教师婉拒升迁因素,无法如愿获得谙华文的华裔校长掌校。 8. 这些华中在不愿增加其他行政人员负担的情况下,只要该校长能配合华中办校理念,并愿意发扬中华文化和特色,这些华中都会接受不谙华文校长的委派。针对这点,我们也呼吁关心华中发展的团体能明白和谅解这些华中面对的问题。 9. 当然,副部长办公室会继续和华中发展理事会和华中校长理事会配合,也接受教育相关团体的建议,让华中谙华文校长课题能逐步解决。 10. 我们也吁请更多华中教师和副校长能申请报读为期三个月的“校长专业资格证书课程”,并接受任职华中行政人员,进而解决华中不谙华文资格掌校的“校长荒”问题。 陈劲晖教育部副部长政务官2019年8月23日

爪夷文事件后续:不强制学习、交由家长家协学生决定!

爪夷文事件后续:不强制学习、交由家长家协学生决定! 在经过多日的协调与磋商之后,政府终于针对华社坊间担忧的爪夷文事件达至共识。在今天教育部发布的文告中再次强调:爪夷文字环节华淡小无需强制学习,并且在教学的部分让家长、家教协会及学生共同决定!同时内阁也同意无需针对此项学习部分考试。 内阁也议决小学课本中这个部分将不再是“爪夷文书法”,而是称之为“认识爪夷文字”。教育部也在文告中强调一直都会与各个领域商讨来加强国家的教育系统。 以下为教育部文告全文: KEPUTUSAN MESYUARAT JEMAAH MENTERI MENGENAI ISU PENGENALANTULISAN JAWI 1. Mesyuarat Jemaah Menteri pada 14 Ogos 2019 sekali lagi telah membincangkan isu pengenalan tulisan Jawi dalam...

爪夷文书法课题进展:双方共识:只介绍、不考试、再讨论

董教总今日发文告表示,华团及淡米尔团体代表向副教长提呈及清楚传达8月5日十二华团达致的《先搁置,再讨论》5点共识及立场,并重申坚决反对在国民型小学学习爪夷文的立场。 以下为董教总的4个声明: 1. 今日华团及淡米尔团体代表向副教长提呈及清楚传达8月5日十二华团达致的《先搁置,再讨论》5点共识及立场。 2. 华团及淡米尔团体代表也在交流会中明确表达,坚决反对在国民型小学学习爪夷文的立场。 小编注解: 不学习,这是在8月2日就已经是定调并且将会朝这个方向去处理 3. 华团及淡米尔团体代表在交流会中表明,目前已进行五年的国民型小学五年级国文课本中,只作简单的介绍爪夷文让学子有基本认识,而不是作为学习(包括写字、功课或考试)的方式,是可以接受的。 小编注解:大家同意介绍爪夷书法是可以接受的。 4. 华团及淡米尔团体代表在交流会中向副部长 重申 “先搁置,再讨论” 的立场,必须先邀请各相关利益团体参与DSKP的讨论后,才决定如何在国民型推行简单介绍爪夷文 ;同时也同意,未来在涉及各族群重大而敏感的教育课题,在实施前将会征集相关的教育团进行咨询,以充份良性的进行沟通交流,共同构建良好、健全的教育体制和措施。 小编注解:已经同意搁置现有的DSKP和课本内的相关内容,并将邀请相关团体一起讨论进行修订。 这就是806 只介绍、不考试、再讨论 的共识!因此任何外界试图曲解都是不必要的。当然,政府也理解华社的担忧及考量,因此才会多番与不同的团体对话、交流,让大家找到共同讨论的平台及共识。

积极听取民意 教育部与董教总达初步共识

继昨晚民主行动党召开5小时马拉松内部会议后,今天教育部副部长张念群和董教总的代表、华团代表以及淡米尔团体开会交流,针对爪夷书法课题达成初步共识。 这次会议所达成的初步共识,即是双方同意介绍爪夷书法并没有问题、确保不会有考试增加学生负担、教育部会改善“课程及评价标准”(DSKP)、邀请更多的非政府组织提供意见等,教育部将会贯彻以学生为本,不增加学生的压力。 对于详细的讨论细节将会在带上内阁开会讨论,待一切议决敲定,政府会对外公布。此外,教育部将会听取和收集更多团体的意见,以及积极听取民意,以在爪夷文书法这个课题上达成共识,不会一意孤行。 其中出席董教总代表有,教总主席王超群、教总秘书长陈清顺、董总署理主席陈友信以及董总秘书长黄再兴。