教育部

财政部长林冠英再为华社捎来好消息，内阁在1月22日的会议上批准槟城恒毅华中分校的申请，成为行政独立的学校，改名为恒毅华中二校（SMJK Heng Ee 2 ）。 林冠英说，“如此以来，恒毅二校就会有正式的地位，无需和恒毅总校共享资源，可以有自己的校长、可自行申请政府的拨款等。” 这是历史性的一刻，华中再增加一所，恒毅二校即是国内第81所华中。 林冠英在记者会上表示，代掌教育部的首相敦马哈迪在1月22日批准恒毅华中分校的申请，正式成为一所行政独立的学校，也在1月29日的内阁会议上，白纸黑字的记录下来。 在林冠英和教育部协助下达成 恒毅分校从2016年国阵掌权时期开始申请成为二校，要求行政独立，然而却得不到批文。 希盟政府不一样，让恒毅分校的申请有进展，实现了恒毅分校的行政独立梦。 恒毅学校的董事们也感谢财长林冠英和教育部的协助，为恒毅的申请事宜奔波，让恒毅二校得以在短时间内获得批文。 恒毅分校成为恒毅二校后，未来将获得分配1名校长、3名副校长、4名主任、辅导老师等，校内图书馆等设施，学校将获得独立的资源，学校管理层也不再需要蜡烛两头烧。 这绝对是一项好消息，希盟协助解决了恒毅学校所面对的资源难题，日后恒毅中学就有2所学校，而资源以及政府拨款都是2份，而不再需要和总校共享一份。 增加华教拨款1亿1350万 林冠英表示，自希盟上任以来，不但没有减少华教的拨款，反之还大幅增加。 相比起前朝政府只拨出1亿3000万令吉，新政府给予华教的拨款迄今更高达2亿4350万令吉，大幅增加1亿1350万令吉。 希盟一直在照顾华文教育的发展，不管是小学、华中和独中都是受照顾的范围。新政府在各个领域的表现，肯定比前朝政府做得好，特别是华教拨款方面。 不管是拨款，还是提出其他申请，只要是华社的需要，希盟政府必定去满足学校的要求。

教育部副部长张念群在2019年12月26日针对“国民型中学（华中）建校拨款”发表文告： 教育部副部长张念群发文告指出，财政部在2019年额外批准150万拨款作为7所华中的建校用途。 “除了雪兰莪加影育华二校获得30万拨款，其余的槟城恒毅中学（峇央峇鲁分校）、霹雳实兆远南华中学、霹雳怡保育才中学、柔佛利丰港培华中学、森美兰芙蓉振华二校和沙巴根地咬根华中学各别获得20万的拨款。” 张念群表示，华中在2018年和2019年皆获得教育部1500万的特别拨款，如今在2019年将获得财政部150万的建校基金，以及公益金500万的捐款，短短18个月内累计总额3650万。 在财政部和公益金的配合下，上述7所华中于2019年12月13日已获得公益金500万的捐款，并在当天直接获得这笔款项的现金支票。这笔500万令吉的捐款是为华中充作建校基金，资助各校在兴建新校舍的计划。 2019年12月26日，这7所华中额外获得财政部批准的150万的加额拨款，作为建校基金。 针对华中特别拨款，张念群说，希盟政府上任后，除了在2018年发放当时财政预算案被忽略的1500万拨款，在2019年同样拨款1500万，2020年更把特别拨款增加到2000万。 希盟和国阵的不一样之处，在于希盟上台后让华中获得制度化拨款，以及配合公益金的捐款，一起造福华教。 

我国副教育部长张念群与中国教育部副部长郑富芝举行双边会谈成果丰硕，中国教育部表示积极支持北京清华大学来马开办分校，此外也原则上支持考获SPM华文科资格的我国学生，一旦决定赴华深造可以豁免汉语考试。 由国会下议院副议长倪可敏率领的国会代表团于9月5日上午抵达中国教育部与该部副部长郑富芝举行会谈，随行者包括首相署副部长哈尼巴等多人。 会谈中我国教育部副部长张念群积极提出五大课题，包括向中国政府争取增加我国留华生的奖学金名额、豁免我国留学生的汉语考试、两国大学学位的相互承认、探讨北京清华大学来马开办分校及中国政府如何支持马来西亚厦门大学等重要教育议题，双方会谈积极融洽、中国政府对张念群提出的5项课题皆表达了政策上、法律上的积极支持，会谈成果丰硕。 中国教育部副部长郑福芝在会谈中也表示，中国政府今年决定在我国开办的4间孔子学院为符合资格的大马留华生提供44份奖学金，协助留华生培训汉语专业，也为我国独中培养优秀师资，中国政府原则上也积极支持为我国留华生增加奖学金名额，让更多人受惠。陪同出席会谈的中方教育部官员包括了孔子学院副院长趙国诚、教育部国际司副司长李海及国际汉语考试总经理李佩哲等人。 双方会谈结束后倪可敏还特意赠送国会官方饮料，著名的怡保泽合白咖啡予中国副教长，向中国推销优秀的我国品牌，大家交流愉快，气氛热烈。 3 CommentsSeen by 6 Like

2019年首次拨款2000万令吉给所有全津华小 民主行动党美律区州议员李政贤怒斥文冬华小发展工委会在指《2020年财政预算案》遗忘全津华小的说法根本就颠倒是非、误导华社，并形容他们装睡的人永远叫不醒。 李政贤表示，希盟政府在2019年首次拨款2000万令吉给所有全津华小作为维修拨款，这是史无前例的拨款项目。 而教育部也在今年8月开始开放让全国各地的全津华小，包括文冬的十所华小上网申请给予全津华小的拨款，而各州也陆续发放有关的拨款，难道文冬发展华小工委会对此事毫不知情？ 文冬发展华小工委会主席杨安山指还没看到有关的拨款，证明杨安山无论在担任文冬发展华小工委会会主席或加叻华小的董事长的职务上严重失责，根本和文冬县内的华小严重脱节。 “试问在还没查清楚事件原委就在媒体上误导华社，华教团体让这样的人领导实属文冬华社的悲哀。” 除此之外，中央政府也在明年发放1200万令吉作为水电及排污费予半津华小是史无前例的，但文冬发展华小工委会却选择视而不见。 他表示，自希盟执政以来，文冬区国州议员对华校的拨款更是义不容辞，力巴士华小、宋溪本祖令华小、吉打里华小的拨款都已经宣布，接下来将陆续宣布对文冬华校的好消息。 他说，文冬发展华小工委会的杨安山及文积华小董事长李树华两人都是马华的党要，在前朝政府执政时，对国阵政府完全忽略全津华小、甚至在2015将给予华教的拨款拿去救灾却选择噤若寒蝉。 就连华教最高领导机构董总都对《2020年财政预算案》在华教方面给予“比前朝国阵合理与公平” 的高度评价，而文冬发展华小工委会却因为政见不同而误导华社。 他说，这就是为何希盟政府倡导政教分离的原因，只要是政治因素渗透华教，最终受害的将是学生。

魏家祥再度打脸张念群？ 其实是自掌嘴巴！ 魏家祥于2019年5月6日所谓“正面反驳张念群”的贴文中表示:『在维修华小方面，可动用5千万的“发展拨款”（“史上最佳”把5千万说成“特别拨款”），没必要动用到新建与搬迁华小的特别拨款。这是两项不同的拨款，不应混为一谈。张念群始终分不清华小常年发展拨款，及搬迁与新建华小的特别拨款。』 可当初明明就是马华自己亲自解释，政府给予学校的拨款分为：行政拨款以及学校维修及发展特别拨款两大类；并指明“学校维修及发展特别拨款”就是“特别拨款”，还指出政府拨给华小的整体拨款中，“特别拨款”只是其中的一部分。 把5千万说成是“特别拨款”的说法本就源自于马华，但如今魏家祥却自己打脸自己的脸，坚持张念群搞混了“常年华小发展拨款”与“搬迁与新建华小特别拨款”，也坚定地指出教育部之前拨款的2千万不是“特别拨款”！可明明这2千万本就是拨给华小用作增建与搬迁的费用！ 究竟傻傻分不清华小常年发展拨款，与搬迁及新建华小的特别拨款的人是谁呢？ 同时，魏家祥也指出：『任何华小都应该获得政府拨款。但是，我们讨论的不是一般的政府拨款，而是去年8月19日教长马智礼指明给予10＋6华小的政府特别拨款。教长宣布特别拨款支持10＋6华小的搬迁及新建，张念群却腰斩10＋6华小，这是为什么？』 既然魏家祥自己也认同任何华小都应该获得政府的拨款，教育部也没宣布就只拨款于这13所华小2千万后，其余华小就没有获得拨款了，那么为什么魏家祥就这么急着认定是张念群腰斩了10+6华小的拨款呢？这也是让人百思不得其解。 之后，教育部副部长张念群也在面子书上贴文反驳，认为魏家祥实际上只是为了反对而反对，反而凸显了他空洞无力的反驳！ 以下为张念群面子书贴文全文： 1. 魏家祥说5000万维修拨款不能说是“特别拨款”，结果被2017年的马华自家打脸。原来他这几天口中“分不清两种华小拨款”的人，是他自己。 2. 无论是正面、反面、侧面、还是任何角度要反驳我，5000万维修拨款被称为“特别拨款”没有不妥，魏家祥应该停止为了反对而反对，否则只会凸显他空洞无力的反驳。 3. 魏家祥说他2009年就到各州“移交支票”，然后把名单“分发给媒体”。必须承认，我是没有花上两三个月的时间去每个州移交支票啦，只是电子转账把拨款直接汇入董事部，然后将完整名单放到社交媒体让大家一目了然。😉 4. 既然魏家祥说不是机密文件，我建议他可以效仿希盟政府，把2009-2017年的所有的拨款名单“正面上载“到脸书，让我们一起检视马华的公开透明。 5. 5000万维修特别拨款和2000万增建拨款，其实只是个简单的数学题。他执意将10所增建和搬迁学校所获得的1300万要从5000万拨出，就表示其他学校所获得的维修拨款必需减少1300万或是26%。 6. 这里有华小5000万拨款的受惠名单链接，想必魏家祥觉得这些学校的拨款都很够用或是拿多了，所以减少他们的拨款是理所当然的。（https://www.facebook.com/158435150866099/posts/2102461613130100/） 7. 至少，希盟政府不会拿华小的拨款去赈灾，也不会要华小“有多少先拿多少”。2018年给华小的7000万拨款一毛都没有少，2019年的拨款也会秉持“今年拨款今年发”的原则准时发放。

希盟支持教育源流百花齐放 霹雳州和丰兴中获46万大红包 国会下议院副议长倪可敏于出席霹雳州和丰兴中学校活动时，向媒体特别强调，希盟政府会一直保留国内多源流教育，以让多源流教育可以百花齐放，更为国家培育精英。 不仅如此，希盟政府更会致力于保护华校，势让华校过去百年的“血泪史”改写为“辉煌史”。他表示，希盟政府并非空口说白话，而是绝对赋予实际行动。在副教育部长张念群的帮助下，霹雳州得以拨款30万令吉的“大红包”给予霹雳州和丰兴中学校以祝贺他们欢庆百年校庆。 倪可敏在主持和丰兴中小学的游泳池动土礼开幕礼时，具有5头醒狮的欢迎，更妙用“五福临门”祝贺兴中学校获得希盟政府拨款共46万令吉的5大红包。倪可敏指出，这5大红包为： 1） 也朗州议员罗思义拨款1万令吉； 2） 和丰国会议员柯沙文拨款5万令吉； 3） 霹雳州务大臣拨款10万令吉（2019年5万，2020年5万） 4） 教育部拨款10万令吉于兴中小学； 5） 教育部拨款20万令吉于兴中华中。 倪可敏也补充说，兴中学校有了这些拨款后，不但达到他们原本200万令吉的筹款目标，甚至是超越的，因此兴中学校期盼兴建游泳池的计划是指日可待了。 另外，倪可敏也表示，马来西亚最重要的资产为多元，各个种族、宗教和文化都和平共处，才能缔造出真正特立独行的“马来西亚文化”。而在马六甲打金街与霹雳州安顺的街道上，就能够看见5大宗教共同生存，百年和谐的画面，这是非常值得全马人民一同珍惜与维护的。 因此，希盟政府维护各源流学校是必然的举动。而兴中学校是他展开霹雳州“华中之旅”的第一站。接下来，他会马不停蹄地继续走访州内其他16所改制的国民型中学，深度了解学校面对的问题后，再提供最适合的协助。

教育部副部长兼古来国会议员张念群于2018年10月12日，针对“华文科督学与华小督学”一事发表文告： 督学课题圆满解决，州教育厅行政架构重组将保留“华文科助理总监”和“华小助理总监”的职务和职衔 在上任教育部副部长的这100天，我一直积极地和各个关心教育的组织展开会谈与交流，当中也包括了废除华文科督学与华小督学职衔这个课题。 从我获得的文件显示，国阵政府数年前拟定的州教育厅行政架构重组中，计划将华文科督学和华小督学废除。有鉴于此，我在8月就召见了教育部人力资源管理部门 (Bahagian Pengurusan Sumber Manusia) 的官员开会，以进一步了解更多详情。 第一次会议的结果是： （一）将华小和泰小的督学职位列在小学组 (Unit Sekolah Rendah) ，而非国阵时代的特殊学校组 (Unit Sekolah Khas)。 （二）语文科助理总监和小学组助理总监的级别，从现在的41级和32/34级，一致上调到44级。 （三）为了确保华文科督学和华小督学的职务与职衔不被影响，我指示人力资源部门的官员收集各州教育厅的重组建议，并在收集各州的回复后再向我汇报结果。 我在10月4日再次召见人力资源部门官员进行第二次会议，聆听了他们收集的各州汇报后，议决如下： （一）在教学处语文科 (Unit Bahasa, Sektor Pembelajaran) 里的职位编排，教育部仍然会保留各语文科的助理总监职衔。 （二）在学校管理处 (Sektor Pengurusan Harian) 的各源流学校助理总监职位，州教育厅将保留学前教育组、小学组、中学组和中六组的分类。针对“学前和小学组”，也会保留国小、华小、泰小和政府资助宗教学校的助理总监职务和职衔。 （三）综上，重组后的行政架构将会清楚列明这些职衔，也统一称为“助理总监”(Penolong Pengarah) 而非“督学”(Penyelia)，即教学处的“语文科”将会有华文科助理总监和泰米尔文科助理总监；学校管理处的“学前和小学组”将会有华小助理总监和泰小助理总监。 我很高兴在上任副部长的100天内，可以成功解决另一个存留已久的问题。我衷心希望这次的明文规定，让这个问题有个完满的处理方案，并可以消弭华社这段时间的疑虑。我更期待在重组后，各位助理总监能提升效率与素质，一起携手为教育服务。 我也冀望在接下来的日子，凡是关乎华教的重大课题，华社会继续提出建设性的反馈，也给予我和希盟政府更多的信心和时间，将各种政策上或是体制上的问题逐一解决。 ...

教育部副部长张念群表示，2019年的特别拨款，会优先处理1200万拨款予全国华文独立中学，这次的发展拨款，将充作学校基建和维修用途。 “我的办公室已经向全国独中校长联系，开始搜集汇款资料，也会配合财政部在最短的时间内电子转帐给予学校，不干捞、不抽佣、不回扣。” 有别于前朝政府，希盟新政府在制度化拨款独中后，以透明化和行动兑现承诺，这是新政府落实改革的诚意和决心。 华文教育新篇章 1月11日，财政部也将移交200万拨款的支票予新纪元大学学院，也是中央政府第一次对华社民办三所大专院校的拨款。 无论是给予独中拨款，还是对华社民办大学的肯定，是新政府对华社的诚意，相信也是大马华文教育的重要篇章。

教育部副部长张念群针对教育部2019年“提升和维修特别拨款”在2019年6月13日发表以下文告： 财政部在2019年财政预算案中公布了今年将发放总共1亿6500万的特别拨款予教育部各源流的学校，其中包括华小5000万、淡小5000万、教会学校5000万和华中1500万，总共涉及1,862所学校。 教育部在2019年5月9日正式开放特别拨款的申请网站，原定2019年5月31日为截止日期 ，但考量各因素和各校要求后，已经延期至2019年6月12日让学校提出申请。 截至2019年6月12日，在这1,862所学校中，已经有1,765所学校（95%）给予回复。 针对其余97所还未给予任何答复的学校，教育部已多番表示，在截止日期后将当作逾期申请。 接下来，教育部将会把所有的申请递交给独立的特许估价师进行评估，获得相关评估后将进行审核和查阅，预计在2019年8月下放2019年特别拨款，以让各校能在9月和12月的学校假期进行修缮的工作。 此外，针对2018年的特别拨款，各校也必须最迟在2019年6月14日通过相同的网站，进行线上汇报，确保2018年特别拨款已经用于学校的提升和维修用途。

经教育部与教育服务委员会（SPP）磋商后，教育服务委员会同意，为早前不获面试通知的一群苏丹依德利斯教育大学 (UPSI)中文教育系毕业生开放多一次的面试，以顺利赶在今年杪派到中学执教，减缓师资问题。 副教长张念群表示，教育服务委员会同意把这次特别开放的面试安排在10月，面试地点为布城。因为误选科系而不获面试通知的教育系毕业生可在近期登录教育服务委员会网页查询面试通知，或留意手机短讯通知。 然而，教育服务委员会强调，倘若有关毕业生因为逾期更新个人资料，即在2019年6月15日过后才更新个人资料，则今年将不获面试机会。 另外，教育部也再次提醒其他教育系中文组毕业生，往后在网站里填写资料时，要注意主要学系(Bidang Pengkhususan)选项栏，应该选择的是教育系中文组 (Pendidikan - Bahasa Cina) ，而非中文系 (Bahasa Cina)。 必须厘清的是，教育系中文组和中文系有所不同，除了教导中文内容之外，也会让学生学习教学方法，并到学校进行实习。而中文系课程并不会教导教育元素。中文系毕业生若有意成为教师，必须另外考取教育文凭。