新山社青团:马华别再玩弄种族情绪

针对柔州马青促教育部副部长张念群就预科班问题向华社道歉,新山社青团批评马华虚伪和玩弄种族情绪,无视本届非土著学生就读预科班比率达到12.6%的事实。 新山社青团发表文告指出,今年4月24日当内阁会议决定,本届大学预科班会保留90%学额给土著学生及10%学额给非土著学生,当时马华见缝插针,批评希盟未废除固打制,导致华裔学子被拒于门外。 文告指出,根据教育部副部长张念群在国会所公布的数据,本届大学预科班所有入学学生中,土著生占2万2655人、华裔生1774人、印裔生1212人,以及其他族群的学生有278人,换言之非土著学生就读预科班的比率达到12.6%。 文告表示,教育部长马智礼在4月24日宣布将预科班学额从2万5千增加至4万个,土著生占3万6000个,而非土著生占4000个,并发出了5万5324个预科班的录取书。 “根据国会答复,在5万5324个预科班的录取书中,土著学生占4万8948份,而非土著生占6376份。对比4万个学额的比率,被录取的土著生比36000个学额多36%,而非土著生则多了整整60%。 文告强调,更重要的是,本届预科班在总学额中有60%是分配给来自低收入群体(B40)的学生,由此可以看出希盟执政下,正在朝向摆脱根深蒂固的种族固打制,朝向人民需求的方向来分配预科班学额。 “如张念群所所说,大学预科班的课程只有一年,教育部不可能在每一个月都录取学生以填满4万个学位,而曾经担任教育部副部长的魏家祥,不应该“装睡”,而是对此提出有建设性的改善建议。” “我们希望马华要当个称职的反对党,不要只知道玩弄种族情绪和煽风点火,破坏各族的互信基础。”

2019年师训课程开放申请 申请日期:3月19日至3月25日

你有兴趣当老师吗? 马来西亚教育文凭(SPM)的成绩将于3月14日公布,请有兴趣当老师的毕业生把握机会提出申请咯! 教育部将于3月19日至3月25日进行2019年教师学士课程(Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan, PISMP) 的招生,欢迎任何有兴趣成为教师的SPM毕业生踊跃提出申请。 申请日期:3月19日至3月25日 申请截止:3月25日,晚上11点59分 申请方法:网上申请:https://pismp.moe.gov.my. 申请条件: 1)SPM毕业生 2)至少5A 3)年龄不超过20岁 4)必须符合各个专业领域的学科要求 教育部将会根据所制定的资格要求和标准筛选申请者。接着经筛选的申请者须出席和通过教师资格测试(Ujian Kelayakan Calon Guru,UKCG)。教师资格测试主要分成2部分,即是45分钟内完成笔试 (Sesi Ujian Bertulis),以及体能测试 (Sesi Ujian Kecergasan Fizikal)。成功通过教师资格测试的申请者才会被邀请出席面试。

介绍爪夷字单元 张念群:华淡小有自主权

教育部副部长张念群在2019年11月25日针对“华淡小四年级马来文课本介绍爪夷字单元”发表以下文告: 1. 希盟政府和教育部在收集了各方的意见和多次进行对话后通过内阁在今年八月议决,华淡小四年级马来文课本的三页“介绍爪夷字”趣味单元,只有在家教协会、家长和学生同意的情况下,才会进行。 2. 希盟政府针对爪夷书法的教学做出的几项更改包括: (一)“爪夷书法”的单元简化为“介绍爪夷字”; (二)将原本六页的内容删减至三页; (三)相关单元不进行评估和考试; (四)华淡小拥有选择权是否进行介绍爪夷字单元教学,只有在家教协会、家长和学生都同意的情况下,才会教导该三页内容。 3. 在今年十一月初的内阁会议中,考量到有部分的华淡小没有家教协会,尤其在东马沙巴和砂拉越,内阁已经同意,将这些学校的董事部纳为决策者之一。 4. 必须注意的是,自2015年开始,华淡小的五年级马来文课本就已经开始“爪夷文艺术”单元。教育部更在2016年修订课纲时,将“爪夷书法”列入四年级马来文的趣味语文教学。 5. 可是,希望联盟在咨询各方之后,已经调整政策,大幅修改内容,以介绍为主,即认识国徽、钞票和邮票等日常物品出现的爪夷字,不涉及书写。同时,赋权校方与家长选择是否教导。 6. 综上,从过去六页的“爪夷书法”强制教学,如今三页的“介绍爪夷字”活动单元为不读、不写、不考试、不强制,并且让学校拥有选择权是否进行教导。

怡保区华校一天内获200万大红包!

怡保区华校一天内获200万大红包! 霹雳在改变,让你看得见! 希盟政府为霹雳怡保华小华中捎来好消息,5所华小和5所华中一天内共获200万5000令吉特别拨款! 这些学校分别是,5所华中包括:圣母华中35万令吉、三德华中30万令吉、培南华中27万令吉、育才华中23万令吉,以及霹雳女中10万令吉,总额为125万令吉。 至于5所受惠的华小是圣母华小35万令吉、三德华小20万令吉、培南华小9万令吉、三才华小7万5000令吉,以及育才华小4万令吉,总额为75万5000令吉。 这是因为希盟政府非常重视教育,相信教育是立国之本,强国之基,所以希盟的拨款是不会忽略教育领域,因为打造良好的教育体系是政府对人民的承诺和责任。 倪可敏这么说道:“希盟非常重视华校的发展,自509改朝换代以来,霹雳州的华小、独中及华中皆获得拨款。这些拨款无论在建校或者完善设备,皆可帮助学校减轻负担,舒缓学校的财务状况,同时可为学校的老师和学生营造更好的教学和学习环境,让他们受惠。” 拨款得来不易,善用并且珍惜 倪可敏也提醒各校董家教要善用拨款以造福莘莘学子,学校董家教需牢记这些都是人民的血汗钱。 他说,“我们要额外珍惜,因拨款都得来不易,且在许多地区尚有许多破旧学校,政府也在这里省哪里省,这是因为新政府坚信教育乃立国之本。” 希盟政府在2018年执政后的首份财政预算案,所有部门几乎都面对拨款削减的情况,除了教育部。而且教育部的拨款甚至高过国防部,去年的拨款总额高达620亿令吉。 倪可敏说,今年10月11日将提呈2020年的财政预算案,相信新政府的政策依然会把教育放在第一位。 希盟政府在面对前朝留下的烂摊子,需要重整经济、落实节约措施、解决国家的债务之余,希盟承诺会继续提供援助,照顾人民的福利。    

张念群促请教育部制定特殊需求学生回校标准作业程序(SOP)

在此,我恳请教育部长莫哈末拉兹(Radzi Jidin)关注于特殊学生的需求,以及父母和老师们对于特殊需求学生们返回学校及宿舍的复课指南所引发的担忧与焦虑。   自上届政府实施零拒收政策以来,特殊需求学生的人数已大大增加。 这也表示特殊需求学生、及其父母和老师是马来西亚教育部日渐重要的利益相关群体。 自从落实该项政策以来,我和马智礼博士一直将特殊需求学生列为优先关注的对象群体。因此,我呼吁教育部长对他们给予适当的支持和关注。   请特别注意教育部的特殊教育部门,因为教育部作为该领域专家的官员,应该提出重要的建议和措施,而这些建议和措施本应在几天前启动的复课指南中也同时纳入。   而且此复课指南的措施也需细细考量,以便“零拒收政策”不会遭受太多负面冲击,从而影响老师、父母、学生,乃至于特殊教育部门的所有官员。   另外,如果教育部认为此方案需要进一步加强,我建议教育部可向UNICEF的专家寻求协助,以确保所有能够妥善处理特殊需求学生复课后的建议、意见及想法都能够被制定出来,以应对目前的COVID-19疫情。     张念群 古来国会议员

教育部迅速24小时内处理红灯笼事件 希盟四党维护和谐、强烈谴责种族极端

教育部迅速24小时内处理 事件 张念群:希盟四党维护和谐、强烈谴责种族极端 蒲种国中一校在土权党副主席暨律师莫哈末凯鲁在仅凭一宗家长投诉信,就致函于该校校长,以该校的农历新年装饰让人“刺眼”,犹如向穆斯林学生传教为由,要求在三天内将校内的农历新年装饰全部卸下。 校方在警方的劝告下,指示学生拆下新春装饰。消息曝光后,多名希盟领袖力挺该校,严厉谴责土权党极端及散播恐惧,影响国民团结。 希盟政府就此事快速而坚定的表达了尊重各民族传统节日的大原则,除了发言维护华裔传统节日之外,更在隔天1月8日由副首相旺阿兹莎亲率领多名部长,包括财政部长林冠英、教育部副部长张念群、通讯与多媒体部长哥宾星、青年及体育部长赛沙迪、外交部长赛夫丁、负责宗教事务的首相署部长慕加希,行动党金銮州议员黄思汉等等一起重新挂起红彤彤的大灯笼。 教育部雷厉风行 24小时内解决红灯笼事件 张念群先在1月7日坚持希盟采取维护多元和谐的原则,1月8日就迅速执行。 希盟4党的部长前往该校重新帮学生张挂红灯笼,并在上面签下名字,以展现希盟捍卫多元的立场,维护我国各族之间的和谐与团结的不二决策。 而这次众部长一同出席学校和学生挂灯笼,也能更有效的把讯息传递给公务员知道,希盟所奉行的多元和谐原则。 首相署最后再发出文告,一锤定音。 对付威胁者 更重要的是,总警察长阿都哈密已经放话将要调查这位极端的土权党副主席莫哈末凯鲁。阿都哈密透露,警方将调查莫哈末凯鲁投诉蒲种国中新年装饰的案件和动机。警方也会调查,究竟是哪一个警官建议校方拆除新年装饰。 另外,莫哈末凯鲁也已经被证实今天将被大马通讯及多媒体委员会(MCMC)传召问话。 希盟政府会确保警察及相关单位严厉执法,才能有望遏制其他有心人士,故意操弄种族情绪,破坏和谐。 教育部在这起红灯笼事件上雷厉风行,迅速在24小时内处理,值得表扬,应记一功。 另外,希盟4党采取一致的立场,捍卫国家的多元文化,维护和谐,绝对不会让有心人士玩弄种族极端主义。

预付贷款?不说你不知道原来还有这福利! 2019受惠的超过2万人

日前教育部副部长张念群在面子书上贴文表示,近期她在古来选区举办了一场预付贷款(WPP)移交仪式。并在现场给予40名即将于九月入学且符合申请资格的准大学生一笔每人1500令吉的预付贷款。 那到底什么是预付贷款(WPP,WANG PENDAHULUAN PINJAMAN)呢?就让我们来说明一下吧! 什么是预付贷款金(WPP)? 预付贷款金(WPP)为国家高等教育基金(PTPTN)所提供贷学金的一部分。主要是为了帮助学生在成功申请及获得PTPTN贷学金之前,能预先获得一笔贷款做周转用途。 预付贷款金(WPP)有多少? RM1,500.00。 申请预付贷款金(WPP)的条件: (一)学生须通过由PTPTN所规定的管道,即通过大学中心单位(UPU)网上申请,或者是通过高等教育机构(IPT)的入学申请,来表示同意并接受预付贷款金WPP; (二)学生必须是马来西亚公民; (三)家长/监护人/学生为生活援助金(BSH)的接受者; (四)学生必须在公立高等教育机构(IPTA)和理工学院获得文凭或全日制学位课程。 而今年,为了让本科生能够顺利进入2019年9月的公立大学课程,共有20,716名学生将获得预付贷款金(WPP),而这涉及了政府3100万令吉的拨款。

教育部烟霾事项公告:19日起雪、槟、布城及吉隆坡停课两日

教育部烟霾事项公告:19日起雪、槟、布城及吉隆坡停课两日 1. 所有学校停课通告最迟会在每天傍晚6点公布。 2. 校长在空气污染指数恶化时,可自行宣布停课,并将决定通知县教育局(PPD)及州教育局即可。 3. 对于已宣布停课的学校,但有学生身处学校内的话,家长可以选择提前带他们回家,或是让他们待到上学时段结束为止。 4. 就算没有停课通知,家长依然可以依照小孩的健康状况,让小孩留在家中。 5. 自2019年9月19号起,雪兰莪、槟城、布城及吉隆坡的所有学校都停课2天。 6. 所有停课的学校都不需要另外补课,因为这些停课将被归类为灾害假期。 7. 温馨提醒所有学生与教师们必须注意自身健康,多喝水以及减少户外活动。 8. 所有学校工作人员都必须时时依据现有的程序来办事。 9. 而高等学府则根据各自管理层的决定来延后其学科课程。 (以上资料来自教育部官方公告)

教育部推爪夷文书法的完整问与答

在20世纪前,马来文主要使用爪夷文作为书写文字,后来受到外部影响,才转为使用被称为Rumi的罗马字母进行书写。 教育部在2016年时,就将爪夷文书列入小学第二阶段的趣味语文之中。即明年四年级,国小和国民型小学的国语趣味语文的部分介绍爪夷文书法。 爪夷文书法并非一个新的单元,而仅仅是成为“趣味语文”教学的其中一个部分。其他“趣味语文”包括了朗诵、演唱诗歌、根据故事进行表演等。目前,在四年级马来文课本有24个单元,每个单元都有“趣味语文”。当中爪夷文书法的内容只占了162页课本中的6页,一整年的教学也只学写5个马来文熟语(Simpulan Bahasa)。 什么是爪夷文书法(Seni Khat)? 爪夷文书法属于一种艺术书写方式,通过线条的粗细展示其文字的优美。在马来文科目里学习爪夷文书法,类似在华文科目里学习书法。 为什么要加入爪夷文书法? 爪夷文书法书法是马来文科目里“趣味语文”的其中一个部分,既让学生理解马来文从爪夷文到罗马字母的演进,也掌握书写优美字体的技能和审美观。这和让学生在中文课也接触书法是同样的概念。 考试是否会测试爪夷文书法呢? 不会。趣味语文的环节包括爪夷文书法并没有纳入考试范畴。 学习爪夷文书法是否和教导宗教有关系? 没有。爪夷文书法并没有涉及宗教的元素,其注重的要素在于文字的优美。 学生是否要学习所有爪夷文字母? 不需要,爪夷文共有37个字母,趣味语文只是将几个字母介绍给学生。 爪夷文书法的教学标准是否经过研究和测试? 在正式推出新课程前,已经有5所学校参与实验班 (Sekolah Rintis),当中包括国小、华小和淡小,并获得学生正面的反应。学生们十分期待上爪夷文书法的课程,也享受进行书写,并将书写成品展示于课室内。 国民型小学的教师如何看待爪夷文书法? 涉及爪夷文书法测试和课程研发的老师,包括是非巫裔的老师,都给予正面的评价。 是否曾经和外界团体讨论爪夷文书法的教学? 教育部曾经和全国教师职工会(NUTP)进行讨论,并达致共识,使用“爪夷文书法”(Seni Khat)的字眼。 老师们,特别是非巫裔的老师如何掌握教导爪夷文书法的方法和技巧? 为了协助老师进行教学,在师范学院里选修国文的老师都必须上一个学期,也就是约15个星期的爪夷文和罗马字母文字系统的课程。而学校里的老师们目前正在参与明年四年级马来文的课程培训,课程中将会给予老师们爪夷文书法的培训。 总结: 趣味语文的设计是为了让学习更生动活泼。语文的学习并非死记单字和硬背语法。朗诵诗歌、书法、文字的演进,强调的是让学生有个概念。华语、英文的学习也会有同样的环节。

财政部额外批150万拨款 华中18月获总额3650万拨款

教育部副部长张念群在2019年12月26日针对“国民型中学(华中)建校拨款”发表文告: 教育部副部长张念群发文告指出,财政部在2019年额外批准150万拨款作为7所华中的建校用途。 “除了雪兰莪加影育华二校获得30万拨款,其余的槟城恒毅中学(峇央峇鲁分校)、霹雳实兆远南华中学、霹雳怡保育才中学、柔佛利丰港培华中学、森美兰芙蓉振华二校和沙巴根地咬根华中学各别获得20万的拨款。” 张念群表示,华中在2018年和2019年皆获得教育部1500万的特别拨款,如今在2019年将获得财政部150万的建校基金,以及公益金500万的捐款,短短18个月内累计总额3650万。 在财政部和公益金的配合下,上述7所华中于2019年12月13日已获得公益金500万的捐款,并在当天直接获得这笔款项的现金支票。这笔500万令吉的捐款是为华中充作建校基金,资助各校在兴建新校舍的计划。 2019年12月26日,这7所华中额外获得财政部批准的150万的加额拨款,作为建校基金。 针对华中特别拨款,张念群说,希盟政府上任后,除了在2018年发放当时财政预算案被忽略的1500万拨款,在2019年同样拨款1500万,2020年更把特别拨款增加到2000万。 希盟和国阵的不一样之处,在于希盟上台后让华中获得制度化拨款,以及配合公益金的捐款,一起造福华教。